SOSIALISASI SASTRA CYBER SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN SASTRA DIGITAL DI SMAN 7 KABUPATEN TANGERANG
DOI:
https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v13i5.3759Keywords:
Digital Era, Literary Works, Media, Socialization, Cyber LiteratureAbstract
Sosialisasi sastra cyber adalah salah satu program penyampaian sebuah karya sastra yang berkembang terutama sastra cyber berbasis digital dengan menggunakan media salah satunya berupa diskusi. Pengabdian ini dilakukan sebagai sarana memperkenalkan sekaligus memanfaatkan sastra cyber atau sastra digital sebagai pembelajaran dalam meningkatkan literasi kepada siswa di jenjang sekolah menengah atas. Pengabdian ini berfokus kepada siswa IPAS Kelas 12 sebanyak 36 siswa di SMAN 7 Kabupaten Tangerang terutama pada generasi Z. Tujuan dari pengabdian ini yaitu mengembangkan kemampuan bersastra terutama sastra cyber di era generasi Z pada siswa di SMAN 7 Kabupaten Tangerang yang masih minim terhadap literasi bacaan terutama berbasis karya sastra digital. Metode yang digunakan di dalam pengabdian ini yaitu Pendekatan Partisipatif melalui sosialisasi interaktif antara dosen dengan siswa. Pendekatan partispasif ini mengutamakan siswa sebagai subjek utama dalam proses sosialisasi yang efektif dalam proses pengabdian terutama berbasis sosialisasi yang memberikan dampak positif. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa siswa memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap sastra cyber atau sastra digital serta pemanfaatannya di era digital. Berdasarkan hasil evaluasi melalui pre-test dan post-test, terdapat peningkatan pemahaman yang signifikan. Nilai rata-rata siswa yang semula mencapai 53 meningkat menjadi 86 setelah mengikuti kegiatan sosialisasi. Dengan demikian, terjadi peningkatan sebesar 33 poin yang menunjukkan efektivitas program yang dilaksanakan. Hasil tersebut membuktikan bahwa sosialisasi sastra cyber memberikan dampak positif dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai sastra digital, khususnya bagi generasi Z yang hidup dan berkembang di tengah kemajuan teknologi digital saat ini.
Downloads
References
Ananda, I., & Rakhmawati, A. (2022). Pembelajaran Sastra Populer sebagai Peningkatan literasi Digital dengan Penggunaan Media Aplikasi Wattpad: Studi kasus. Research in Education and Technology (REGY), 1(1), 36-45. doi: https://doi.org/10.62590/regy.v1i1.6
Chodiyah, A. N., Pairin, U., & Indarti, T. (2024). Peran Wattpad dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis pada Pembelajaran Sastra. INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2). doi: 10.59562/indonesia.v5i2.61354
Dwipayana, I. K. A., & Artika, I. W. (2025). Integrasi Cybersastra dalam Inovasi Kurikulum Bahasa Indonesia : Kontroversi, Potensi, dan Tantangannya : Integration Of Cyberliterature In Indonesian Language Curriculum Innovation : Controversy, Potential, and Challenges. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 15(1), 73-83. doi: https://doi.org/10.23887/jpbsi.v15i1.94033
Febrianti, K. M. (2025). Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Digital. Pedalitra: Prosiding Pedagogi, Linguistik, dan Sastra, 5(1), 291-299.
Hilaliyah, H., Yulianto, B., Sodiq, S., & Supratno, H. (2024). Cyber-Bahasa-Sastra pada Aplikasi di Playstore sebagai Model Pembelajaran Bahasa-Sastra Mutakhir. Jurnal Onoma: Pendidikan, 10(2). doi: https://doi.org/10.30605/onoma.v10i2.3617
Missouri, R., Annafi, N., Lukman, L., Khairunnas, K., Mutmainah, S., Fathir, F., & Alamin, Z. (2023). Peningkatan Kesadaran dan Partisipasi Masyarakat melalui Pelatihan Pengelolaan Sampah. Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 91-101. doi: https://doi.org/10.52266/taroa.v2i2.2617
Mulyani, S. (2024). Nilai Budaya pada Sastra Cyber serta Implikasinya dalam Pembelajaran di SMA. Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 8(1), 84-91.doi: http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v8i1.13459
Oktaviani, D., Agustina, L. W., & Yunus, S. (2026). Mengatasi Rendahnya Antusiasme Generasi Z Terhadap Sastra melalui Penerapan Media Digital. Jurnal Psikososial dan Pendidikan, 2(1), 560-570.
Pertiwi, S. A. D., & Wati, R. (2022). Maraknya Platform Sastra Cyber Berdampak Terhadap Dunia Literasi Di Indonesia. Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 6(1), 17-25. doi: http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v6i1.6689
Pontjowulan, P. (2025). Wattpad Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Menulis Cerpen yang Efektif dan Menyenangkan Siswa. Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies, 3(3), 182-190.
Poernomo, K. N., Natarya, R., Badry, M. A. A. N., & Faizi, A. (2025). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital. Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya, 3(1), 24-39. doi : https://doi.org/10.30762/narasi.v3i1.3981
Qadriani, N., Burhan, F., Sofian, N. I., Supriatna, A., Suriati, N., & Hayunira, S. (2022). Sosialisasi Sastra dan Film Sebagai Sebuah Penelitian di Mahasiswa Sastra Fakultas Ilmu Budaya Universitas Halu Oleo : Socialization of Literature and Film as a Scientific Research on Literature Students of the Faculty of Cultural Sciences Halu Oleo University. RUHUI RAHAYU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 82-89. doi: https://doi.org/10.30872/ruhuirahayu.v1i2.44
Syahwardi, S. F., Gustianti, A., Lestari, M., Utami, F. B., Nurhillal, Z., Setiani, N., & Ramadhanti, N. O. (2025). Sosialisasi Sastra Anak di Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Sebagai Sarana Pembelajaran Sastra. MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1), 86-95. doi: https://doi.org/10.32529/tano.v8i1.4050
Wiguna, I. W. D. P. (2024, May). Sastra Digital Sebagai Inovasi Pembelajaran Sastra di Era Society 5.0. In Prosiding Sandibasa Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1, 198-208.
Zamzani, P. N., Saryono, D., & Andayani, K. (2025). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Penulisan Cerpen: Studi Pengembangan Modul untuk Siswa SMA/MA. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 11(4), 4067-4078. doi: https://doi.org/10.30605/onoma.v11i4.6041
