LITERASI FINANSIAL BERBASIS SAINS DATA BAGI PENGURUS ORGANISASI SMAN 4 PAREPARE SEBAGAI AGEN LITERASI KELUARGA DALAM UPAYA PENCEGAHAN KONSUMTIF DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v13i8.4125Keywords:
Financial Literacy, Data Science, Financial Dashboard, Consumptive BehaviorAbstract
Kemudahan transaksi digital di era modern memicu peningkatan perilaku konsumtif di kalangan generasi muda, khususnya pelajar, yang sering kali belum diimbangi dengan kecakapan pengelolaan keuangan. Kurangnya kebiasaan mencatat pengeluaran secara rutin membuat banyak siswa tidak menyadari pola konsumsi harian mereka. Oleh karena itu, diperlukan sebuah edukasi yang mengombinasikan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis berbasis teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pengelolaan keuangan pribadi, mengendalikan perilaku konsumtif, serta melatih kemampuan penyusunan anggaran sederhana. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan melalui penyampaian materi literasi finansial yang kontekstual serta pelatihan praktik langsung penggunaan dashboard pencatatan keuangan berbasis spreadsheet kepada pengurus OSIS dan ekstrakurikuler SMAN 4 Parepare. Hasil pelaksanaan menunjukkan terjadinya perubahan positif pada kelompok sasaran berupa peningkatan pengetahuan yang diukur melalui pre-test dan post-test. Nilai rata-rata peserta meningkat sebesar 10,37 poin, dari 74,32 menjadi 84,69. Uji statistik Wilcoxon Signed Ranks Test memperkuat efektivitas ini dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang membuktikan adanya perbedaan peningkatan pengetahuan yang signifikan. Selain itu, survei evaluasi menunjukkan indeks kepuasan peserta mencapai rata-rata 93,97% dalam kategori sangat baik, menandakan tingginya kesadaran peserta untuk mengelola keuangan dengan bijak. Kegiatan PKM ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman literasi finansial berbasis sains data serta menumbuhkan keterampilan praktis pengelolaan keuangan mandiri bagi siswa.
Downloads
References
Annisa, Triani, N., & Bustang. (2024). Pengaruh Penggunaan E-Wallet dan Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pembelian Impulsif pada Mahasiswa USN Kolaka (Program Studi Akuntansi 2021-2024). Jurnal Daya Saing, 11(2).
Aprilia, E. D. R. M. (2020). Gaya Hidup Hedonisme dan Impulse Buying Pada Mahasiswa. Jurnal Ecopsy, 7(2), 2.
Bulango, E., Panigoro, M., Mahmud, M., Bumulo, F., & Dama, M. N. (2025). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Konsumtif Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Eksakta, 4(2), 184–198. https://doi.org/10.47134/trilogi.v4i2.1613
Dikria, O., & Mintarti, S. U. W. (2016) Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengendalian Diri terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Angkatan. The Effect of Financial Literacy and Self-Control on, 09(2), 128–139. https://doi.org/10.17977/UM014v09i22016p128.
Fattah, F. A., Indriayu, M., & Sunarto. (2018). Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengendalian Diri Terhadap Perilaku Konsumtif Siswa SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, 4(1).
Haryani, D., Syaf, A., & Fadhil, M. (2022). Hubungan Gaya Hidup Hedonis dengan Kecenderungan Impulsive Buying Pada Remaja. ANFUSINA: Journal of Psychology, 5(1), 25–34.
Husain, H., Zaitun, Z., Nisardi, M. R., Resky, A., Kusnaeni, K., M.R, A. O. R., Herlambang, D., & Nurlia, N. (2024). Edukasi Literasi Keuangan Digital Bagi Generasi Z di SMK DDI Parepare. Jurnal Abdi Insani, 11(3), 377–386. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v11i3.1744
Indah, P. (2017). Pengaruh Literasi Ekonomi , Kelompok Teman Sebaya dan Produk Fashion diOnline Shop pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Undiksha. Pendidikan Ekonomi Undiksha, 9(1), 98–108.
Jayanto, I., Lubis, A., Hamzah, R., Ningtyas, H. I. R., & Durya, N. P. M. A. (2024). Penerapan Aplikasi Pencatatan Keuangan Digital bagi Ibu Rumah Tangga di Perumahan Mekarsari, Kota Depok. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kalam, 3(4), 277–285. https://doi.org/10.70704/jpk.v3i4.371
Kurniawan, R., Ahmadi, A., M., Yani, J. A., Kartasura, K., Sukoharjo, K.(2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Kebiasaan Belanja Konsumen Bagi Generasi X, Y, Z. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(12), 3031–5220.
Marlina, C., Ulfah, M., Budiman, J., Ekonomi, P., Tanjungpura, U., & Info, A. (2025). Pengaruh Penggunaan Dompet Digital terhadap Impulsive Buying Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNTAN. Jurnal UNTAN, 14, 2715–2723. https://doi.org/10.26418/jppk.
Nihlatussifa, & Susilo, E. (2024). Pengaruh Penggunaan E-wallet dan Islamic Financial Literacy Terhadap Perilaku Impulse Buying pada Gen Z pengguna E-wallet di Jepara. Economics and Digital Business Review, 5(2), 876–887.
Putra, H. R. F. (2022). Peran Literasi Keuangan dan Pendidikan Ekonomi dalam Keluarga terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. Dharma Pendidikan, 17(1), 21–39. http://journal.stkipnganjuk.ac.id/index.php/jdp/article/view/189.
Rahmatia, M. Al, Cahyani, S., Ramdayanti, S., & Awalia, C. (2026). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. 2(3), 4151–4156.
Sam, M., Anas, A., Amran, R., Yunendar, W., Hamud, J., & Husain, A. (2025). Pelatihan Analisis Data Belanja Untuk Identifikasi Pola Konsumsi Dan Penghematan Dengan Pendekatan Sains Data di Kabupaten Pinrang. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 9(4), 4132. https://doi.org/10.31764/jmm.v9i4.33068.
