EFEKTIVITAS PELATIHAN AUTOCAD 2D DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR TEKNIK SISWA SMK TEKNOLOGI NASIONAL PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v13i5.3542Keywords:
AutoCAD, Competence, Drawing, Training, VocationalAbstract
Perkembangan teknologi pada era Industri 4.0 menuntut siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki kompetensi dalam penggunaan perangkat lunak desain berbasis komputer seperti AutoCAD. Namun, berdasarkan hasil observasi di SMK Teknologi Nasional Palembang, dari 30 siswa hanya sekitar 10% yang mampu mengoperasikan AutoCAD, sementara proses pembelajaran gambar teknik masih didominasi metode manual sehingga belum sesuai dengan kebutuhan industri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada tahun 2025 dengan tujuan meningkatkan kompetensi dasar menggambar teknik berbasis Computer-Aided Design (CAD) melalui pelatihan dan pendampingan terstruktur. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, penyampaian teori dasar, demonstrasi penggunaan AutoCAD, praktik langsung, serta pendampingan intensif. Evaluasi dilakukan secara formatif selama proses pelatihan dan sumatif di akhir kegiatan melalui penilaian hasil gambar teknik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi siswa yang signifikan, di mana pemahaman konsep gambar teknik meningkat dari 55% menjadi 85%, sedangkan kemampuan penggunaan AutoCAD 2D meningkat dari 45% menjadi 80%, dengan rata-rata peningkatan sebesar 70%. Peningkatan ini mencakup kemampuan siswa dalam membuat denah, tampak, dan potongan bangunan secara digital sesuai standar industri. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan motivasi belajar, kepercayaan diri, serta literasi teknologi siswa, dan memperkuat kapasitas guru dalam pembelajaran berbasis CAD. Dengan demikian, pelatihan AutoCAD terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi dasar menggambar teknik siswa SMK serta mendukung kesiapan mereka dalam menghadapi tuntutan dunia kerja berbasis teknologi.
Downloads
References
Afnison, W., & Alwi, E. (2019). Program Pelatihan CAD “Solidworks” Bagi Guru SMK N 2 Payakumbuh Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Dan Daya Saing SMK Daerah di Tingkat Nasional. Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 20(1), 10.
Fadillah, R., Ambiyar, A., Giatman, M., Fadhilah, F., Muskhir, M., & Effendi, H. (2021). Meta Analysis: Efektivitas Penggunaan Metode Project-Based Learning Dalam Pendidikan Vokasi. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 138.
Fitrihana, N., & Nurdiyanto, H. (2023). Improving Student Competence Through Informatics-Based Vocational Education. International Journal of Artificial Intelligence Research, 7(2), 226.
Gümüş, I. (2025). The role of Computer-aided Design in Architectural Education. Smart Design and Policy, 2(1), 140–149.
Kolosnichenko, M., Yezhova, O., Пашкевич, К., Колосніченко, О., & Ostapenko, N. (2022). The Use of Modern Digital Technologies In The Design and Technology VET In Ukraine. Journal of Technical Education and Training, 13(4).
Sabariah, S., Rufi’i, R., Bandono, A., Kurniawan, A., & Supriyanto, S. (2025). Empowering Educators: The Transformative Impact of Teacher Training on Technology-Based Learning Media. JKTP Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 8(2), 143–156.
Saputra, D., Afriantoni, A., & Afgani, M. (2024). Kompetensi Tenaga Pendidik: Analisis Dampak Rendahnya Kualitas SDM Guru dan Perbaikannya. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 5(5), 529–538.
Sari, D., Syofii, I., Hermawan, R., Yadi, F., Santosa, M., Wadirin & Meldianto, E. (2023). Pelatihan Dasar-dasar Software Autocad Untuk Guru SMK di Kecamatan Lempuing, Kab. Ogan Komering Ilir. Jur.Pe.Sri., 2(2), 57–64.
Siahaan, A. (2018). Pengembangan Modul Pembelajaran Pada Kompetensi AUTOCAD Siswa SMK. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, 4(1).
Sujadi, S., Faza, I., Sriyono, S., & Noor, R. (2023). Optimization of Workshop Facilities In Vocational School to Serve The Practicum of Light Vehicle Engine Maintenance. Journal of Mechanical Engineering Education, 9(2), 87–100.
Siswanto, A. (2023). Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X TKR Mata Pelajaran Gambar Teknik Otomotif Dengan Menggunakan Metode Problem-Based Learning di SMK Negeri 1 Gedangan. Vocational: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 3(1), 25–32.
Taufik, T., Imansyah, M., Rayhan, M., & Jainab, U. (2024). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Digital Dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 700–710.
Thoharudin, T., Budiyantoro, C., Sunardi, S., Rahman, M., Fitroh, Y., & Joharwan, J. (2023). Pelatihan Gambar Teknik Standar ISO Menggunakan Solidworks Bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(4), 3984.
