PELATIHAN PAR BERBASIS SMARTPHONE: PEMANFAATAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DESAIN ANAK ASUH PANTI AL-IKHSANIYAH
DOI:
https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v13i1.3279Keywords:
Digital Technology, Foster Children, Canva, Graphic Design,, PARAbstract
The implementation of digital technology, particularly in graphic design, is crucial to enhancing students' skills in the digital era. However, many young people, especially those in orphanages, have not optimally utilized technology for learning and skill development. This is due to limited access and guidance in Information and Communication Technology (ICT). Therefore, this Community Service (PKM) activity aims to improve digital literacy among the children at Panti Asuhan Al-Ikhsaniyah through graphic design training using the Canva application on smartphones. The activity was conducted from August 1 to November 4, 2023, with 15 participants, consisting of 11 males and 4 females, all currently in junior high school. The method used in this activity was Participatory Action Research (PAR), which actively involved the stakeholders throughout each phase, including observation, theoretical and practical training, and reflection on the implementation of the material taught. The evaluation instruments used were pre-tests and post-tests, as well as rubrics for assessing design works. The results showed significant improvement, with 80% of participants successfully creating graphic design posters independently, producing 30 design works. Furthermore, 100% of participants were able to understand and use the Canva application. The average score on the design evaluation rubric increased to 16 out of 20, with 73% of participants feeling more confident in designing posters after the training. In conclusion, the application of digital technology in the form of graphic design using Canva significantly improved participants' skills and confidence, while also benefiting their digital skill development and creativity.
Downloads
References
Abdullah, F. (2019). Fenomena Digital Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Dimensi DKV Seni Rupa dan Desain, 4(1), 47–58. https://doi.org/10.25105/jdd.v4i1.4560
Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2022). Studi Literatur: Peran Inovasi Pendidikan pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 173–184. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i2.43560
Amilia, F., Rowindi, G., & Mubaroq, S. (2022). Pemanfaatan Publikasi di Media Sosial untuk Lembaga Pendidikan. Dinamisia: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(5), 1141–1147. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i5.9355
Azqia, L., Efrianti, M., Maulisa, M., Sumiatun, S., Sakina, M., & Nasrullah, A. (2025). Pelatihan Desain Grafis Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP IT Tenggarong Seberang. PEMA, 5(2), 356–364. https://doi.org/10.56832/pema.v5i2.1054
Dewanti, P., Saridewi, D. P., & Susanti, S. (2021). Pemanfaatan Pembelajaran Digital pada Masa Pandemi Covid-19 untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Panti Asuhan Dharma Laksana. IKRA-ITH ABDIMAS, 4(3), 145–153.
Elrinolla, L. C., Belinda, C. R., Triprasojo, L. D., Margareth, K. N., & Tantra, V. V. (2023). Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Canva di Tengah Pandemi Covid-19 pada Pondok Asuh Harapan Yogyakarta. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 1–10.
Hamka, M., Muktiadi, R., & Taufik, T. (2023). Penerapan Pemasaran Digital pada Panti Asuhan Muhammadiyah Griya Al Falah Purbalingga Jawa Tengah. Jurnal Pengabdian Teknik dan Sains, 3(1), 6–15. https://doi.org/10.30595/jpts.v3i01.16405
Humasindonesia.id. (2023). Inilah 4 Ciri Generasi Digital. Humas Indonesia. https://www.humasindonesia.id/berita/inilah-4-ciri-generasi-digital-1399
Kuntari, S. (2022). Pentingnya Budaya Literasi Digital di Masa Pandemi. Dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan: Inovasi Pendidikan di Era Society 5.0 (hlm. 176–185).
Lestari, I., Arifin, S. P., Dewi, Y., Widyasari, L., & Zain, M. M. (2023). Pembinaan Program Dunia Coding untuk Meningkatkan Kemampuan Computational Thinking pada SMP As Shofa Pekanbaru. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(1), 136–146.
Maryanti, S. (2022). Pelatihan Peningkatan Kualitas Produk dan Kemasan Produk di Kelompok Tani Desa Lembah Sari Rumbai Pekanbaru. Dinamisia: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(6), 1602–1611. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i6.11089
Monggilo, Z. M. Z., Kusumastuti, F., Kurnia, N., Astuti, S. I., & Birowo, M. A. (2021). Penguatan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar Melalui Penerapan E-Learning. Modul Budaya Bermedia Digital, 1(1), 176–180. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.123
Mulyanto, A., Pakaja, J. A., Mokolintad, M. M., & Sefirindiyani. (2024). Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Canva bagi Siswa di SMP Negeri 2 Tomilito. Devotion: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 3(2), 51–55.
Muzzammil, F., Munawwir, M., Hodijah, L., Fajriah, N. N., Fajriyah, H. N., & Khodijah, I. S. (2024). Pengenalan dan Pelatihan Aplikasi Canva di SMP Negeri Satu Atap Cilingga Purwakarta untuk Menumbuhkan Keterampilan Grafis Siswa. Jurnal Pengabdian West Science, 3(2), 220–236. https://doi.org/10.58812/jpws.v3i02.1009
Rahman, T., & Nurdian, Y. (2021). Pendampingan Pemanfaatan Teknologi Digital untuk Meningkatkan Pemasaran Toko Roti di Pabian Sumenep. Dinamisia: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(3), 645–650. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i3.4727
Salsabila, U. H., Insani, A. P. S., Mustofa, H., Kalma, M. E. Z., & Wibisono, M. I. (2023). Teknologi Pendidikan: Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan Pasca Pandemi. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 11(1), 79–88. https://doi.org/10.24269/dpp.v11i1.6173
Sanmorino, A., Gustriansyah, R., & Puspasari, S. (2023). Pemanfaatan Teknologi Komputer untuk Pembelajaran Ilustrasi Digital pada Siswa Raudhatul Athfal Ma’had di Kota Palembang. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 8(1), 52–59.
Surani, D., & Fricticarani, A. (2023). Literasi Digital Siswa dengan Pemanfaatan Media Interaktif pada Mata Pelajaran TIK untuk Kelas VIII SMPIT Bina Bangsa. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 9(2), 156–163.
Wijaya, A., Sujaba, P., Victori, V., Ramadhan, N. G., A’yunin, M. K., & Al Pharisie, K. P. (2025). Pelatihan Canva sebagai Materi Pembelajaran untuk Siswa SMP N 01 Bengkulu Tengah. JPMTT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan, 5(1), 6–13.
