PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN KESIAPSIAGAAN BENCANA BERBASIS SPACE SYNTAX DI SEKOLAH RAWAN BENCANA KOTA TOMOHON

Authors

  • Yunike Sulistyosari Program Studi Pendidikan IPS, Universitas Negeri Manado
  • Andi Andre Pratama Putra Program Studi Arsitektur, Universitas Negeri Manado
  • Anindya Puspita Putri Program Studi Geografi, Universitas Negeri Manado

DOI:

https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v13i5.3202

Keywords:

Disaster Mitigation, Evacuation Routes, Mount Lokon

Abstract

Kota Tomohon di Sulawesi Utara memiliki kerawanan bencana alam yang tinggi, terutama akibat aktivitas Gunung Lokon, di mana kondisi geografis dan topografi unik wilayah ini meningkatkan risiko, sehingga mitigasi bencana dan kesiapsiagaan darurat menjadi krusial. Pengembangan jalur evakuasi yang efektif dan pemahaman risiko di sekolah rawan bencana sangat penting untuk menjamin keselamatan masyarakat, oleh karena itu, pelatihan dan pendampingan kesiapsiagaan bencana terpadu diperlukan di lingkungan pendidikan Tomohon. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman mitigasi bencana pada 31 siswa ($n=31$) SMP Katolik Bunda Hati Kudus Tomohon yang tinggal di sekitar area rawan bencana Gunung Lokon. Kegiatan dilaksanakan pada Maret hingga April 2023 dan melibatkan analisis jalur evakuasi menggunakan pendekatan Space Syntax, serta pelatihan mitigasi yang terdiri dari sosialisasi dan simulasi evakuasi. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test dengan 20 butir kuesioner pada domain mitigasi, jalur evakuasi, dan simulasi dengan skala nilai 0–100. Hasil post-test menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa, dari nilai rata-rata 54,19 pada pre-test menjadi 75 pada post-test, yang diukur menggunakan analisis N-gain (Meltzer 2002), menghasilkan N-gain rata-rata sebesar 49% (kategori sedang). Hasil diskusi dan evaluasi mengungkapkan perlunya peningkatan aspek teknis, seperti penambahan titik kumpul dan penanda evakuasi, namun secara keseluruhan kegiatan pelatihan evakuasi ini telah berhasil meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi bencana dan memberikan manfaat jangka panjang dalam upaya mitigasi bencana di lingkungan sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alberthen, J., Ramawangsa, P. A., & Seftyarizki, D. (2025). Analisis Konfigurasi Ruang Prasarana Jalur Evakuasi pada Indekost Bertingkat di Kawasan Universitas Bengkulu dengan Metode Space Syntax. Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 7(2), 1288–1302.

Genika, P. R., Luthfia, R. A., & Wahyuningsih, Y. (2023). Urgensi Pembelajaran Mitigasi Bencana Terhadap Kesiapsiagaan Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 3239–3246.

Giuliani, F., De Falco, A., Sevieri, G., & Cutini, V. (2019). Managing Emergency Into Historic Centres in Italy: Seismic Vulnerability Evaluation at Urban Scale. COMPDYN Proceedings, 1, 1641–1652.

Hermawan, A., Guntoro, B., & Sulhan, M. (2024). Community Engagement for Disaster Preparedness in Rural Areas of Mount Merapi, Indonesia. International Journal of Sustainable Development & Planning, 19(4).

Hillier, B., Hanson, J., & Peponis, J. (1984a). What Do We Mean by Building Function. Designing for Building Utilisation, 61–72.

Hillier, B., Hanson, J., & Peponis, J. (1984b). What Do We Mean by Building Function. Designing for Building Utilisation, 61–72.

Kadir, S. (2023). Risiko Bencana Gunung Risiko Bencana Gunung Lokon. Pikiran Rakyat Media Network Manadoku.

Kurniawan, A. B., & Hidayah, R. (2021). Efektivitas Permainan Zuper Abase Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran Asam Basa. Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains, 5(2), 92–97.

Lubis, A. F. (2024). Penanggulangan Bencana Alam dan Rehabilitasi Pasca Bencana: Sinergi Pemerintah, Masyarakat, dan Lembaga Swadaya Masyarakat (Lokasi di Pangandaran, Jawa Barat). Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 113–126.

Lusia, A., Kuswarno, E., Iskandar, J., & Damayani, N. A. (2025). Communicative Learning in Crisis: How Balinese Local Wisdom Shapes Educational Responses to Mount Agung’s Volcanic Threats. Educational Process: International Journal, 17, e2025352.

Meltzer, D. E. (2002). The Relationship Between Mathematics Preparation and Conceptual Learning Gains in Physics: A Possible “Hidden Variable” in Diagnostic Pretest Scores. American Journal of Physics, 70(12), 1259–1268.

Nasirly, R. (2018). Analisis Dinamika Evakuasi pada Erupsi Merapi dengan Pendekatan System Dynamics. Jurnal Teknik Industri: Jurnal Hasil Penelitian Dan Karya Ilmiah Dalam Bidang Teknik Industri.

Polakitan Karel Alexander. (2024, November 1). Radius Bahaya Gunung Lokon Ditingkatkan Jadi Tiga Kilometer. ANTARA.

Prayoga, J., Rosidi, Y. A. A., Az, R. K., Natasya, D., Antika, C. D., Depari, D. L., Tarigan, H. Q., Suradinata, F., Fasya, Z. H., & Ananta, A. (2024). Mitigasi Bencana Dalam Bidang IT. Payakumbuh: Serasi Media Teknologi.

Sukamto, F. I., Nurhidayat, S., & Verawati, M. (2021). Pelatihan Siswa Tanggap Bencana sebagai Upaya Mitigasi Bencana di Ponorogo: Training of Disaster Responsive Students as Disaster Mitigation Efforts in Ponorogo. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 2(1), 15–22.

Sulistyorini, A., Utomo, M. A. P., Izzalqurny, T. R., Vatrisa, A. R., Septiani, S. T., Azizi, F. S. H., Ferdiansyah, R. A., & Dwirahmadi, F. (2025). Digital-Based Disaster Vulnerability and Mitigation Model: A Study on the Mount Semeru Disaster Area. BIO Web of Conferences, 183, 01027.

Tsai, M.-T., & Chang, H.-W. (2023). Contribution of Accessibility to Urban Resilience and Evacuation Planning Using Spatial Analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4), 2913.

Wardaya, N. F., Pujianto, & Jumadi. (2021). Student’s Level of Understanding on Mobile Learning based Volcano Eruption. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 884(1), 012049.

Published

2026-05-22

How to Cite

Sulistyosari, Y., Putra, A. A. P., & Putri, A. P. (2026). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN KESIAPSIAGAAN BENCANA BERBASIS SPACE SYNTAX DI SEKOLAH RAWAN BENCANA KOTA TOMOHON. Jurnal Abdi Insani, 13(5), 658–667. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v13i5.3202

Issue

Section

section editor