PENGUATAN MATERI KEWIRAUSAHAAN DI ERA PELAJAR PANCASILA BAGI SISWA SMA NEGERI 14 SAMARINDA
DOI:
https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v10i4.1178Keywords:
Strengthening Entrepreneurship MaterialAbstract
A student is a generation that will play an important role in the economy because students are a generation of social revolutionaries who have enthusiasm, ability, competitiveness, strong mental and physical abilities and are responsive so that there is an entrepreneurial theme. The aim of this activity is to increase the entrepreneurial spirit of students, namely by increasing knowledge about entrepreneurship. The method used in this strengthening is by using a lecture method which is carried out by providing an explanation about strengthening entrepreneurship material, then continuing in the form of games and a question and answer process. The results of the activities in this activity are the transfer of knowledge about entrepreneurship material which will be conveyed in the workshop activities, it is hoped that there will be an increase in students' understanding of strengthening entrepreneurship and encouraging students to think more actively, creatively and innovatively and have an entrepreneurial spirit, especially to complete assignments. in the Strengthening Pancasila Student Profile (P5) Project activities. With this activity, strengthening entrepreneurship material can be used as a reference for students to increase their knowledge to carry out entrepreneurial activities.
Downloads
References
Andayani, A. A., & Tugirah. (2020). Meningkatkan Pemahaman Konsep Ekonomi Siswa Melalui Media Teka-Teki Silang Di SMA Kartikatama Metro. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM METRO, 5(2), 201–209.
Astuti, S. D., & Supriyanta. (2023). Pelatihan Kewirausahaan (Proposal Bisnis Dan Pembukuan Sederhana) Bagi Ibu-Ibu Pembinaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Di Lingkungan Desa Wirogunan Kecamatan Kartasura. JPM Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(1), 339–344. http://bajangjournal.com/index.php/JPM.
Hutabarat, H., Elindra, R., & Harahap, M. S. (2022). Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Di SMA Negeri Sekota Padangsidimpuan. Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal), 5(3), 58–69. http://journal.ipts.ac.id/index.php/
Indrayani, L., Bambang, P. W., Ulfah, A. D., Amin, P., & Ekonomi Universitas Pamulang, F. (2021). Menciptakan Wirausaha Milenial dalam Pelatihan Strategi Perencanaan Bisnis. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 95–104. https://doi.org/10.31537/dedication.v5i1.444
Mariana, N. I. (2022). Upaya Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar IPS Menggunakan Metode Teka-Teki Silang Kelas IX MTS N 6 Ponorogo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 6123–6136.
Matulessy, A., Ismawati, I., & Muhid, A. (2022). Efektivitas permainan tradisional congklak untuk meningkatkan kemampuan matematika siswa: literature review. AKSIOMA: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 13(1), 165-178.
Maulana, A., Novalia, N., Rosa, A., & Yunita, D. (2021). Peningkatan Kapasitas Wirausaha Desa Melalui Pelatihan Pembuatan Rencana Bisnis(Village Entrepreneurial Capacity Building Through Business Planning Training). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 2(3), 133–142. https://doi.org/10.35912/jpm.v2i3.674
Noviani, L., Wahida, A., & Umiatsih, S. T. (2022). Strategi Implementasi Proyek Kewirausahaan Di SMA Negeri 1 Sumberlawang. Jurnal Kewirausahaan Dan Bisnis, 27(1), 60–70. https://doi.org/10.20961/jkb.v27i1.58934
Purwanti, I., Winarto, W. W. A., & Sucianti, N. (2021). Pemberdayaan Wirausahawan Muda Melalui Pelatihan Penyusunan Studi Kelayakan Usaha, Proposal Usaha dan Analisis Laporan Keuangan di Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah. EKONOMI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 132–137.
Rahma, Q., & Effendy, U. (2017). Penerapan Media Teka-Teki Silang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas IVB SD Negeri 24 Palembang. Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan, 4(2), 80-89.
Ratang, S. A., & Ugun, M. (2020). Pelatihan Pembuatan Proposal Bagi Mahasiswa Dan Pelajar Dalam Mendapatkan Pinjaman Dana Usaha. The Community Engagement Journal, 3(2), 26–32.
Rosmiati, Putra, I., Nasori, A., Sari, N., & Dwijayanti, N. S. (2022). Pelatihan Pembelajaran Berbasis Knowledge Dan Entrepereneurial Learning Untuk Mengatasi Pengangguran Intelektual Di SMA Negeri 1 Sungai Penuh. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(4), 732–742. https://doi.org/10.31949/jb.v3i4.3207
Shalikha, P. A. A. (2022). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jpe), 15(2), 86–93. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.17977/UM014v15i22022p86
Suprapto, A. H., Rusdi, M., & Paryono. (2018). Pelatihan Pembuatan Proposal Rencana Bisnis (Business Plan) Bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Hikmah Dan SMP Al-Ihsan Guna Meningkatkan Kemampuan Berwirausaha. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) IKIP Siliwangi , 1(2), 81–88.
Wulandari, I., Hendrian, J., Sari, I. P., Arumningtyas, F., Siahaan, R. B., & Yasin, H. (2020). Efektivitas Permainan Kartu sebagai Media Pembelajaran Matematika. E-DIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(2), 127–131. http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas
Yunitasari, S., Santoso, A., & Sapto, A. (2019). Pengaruh Metode Permainan Kata Teka-Teki Silang dan Anagram terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4(2), 202—205. https://doi.org/doi: http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v4i2.11974
