OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH EDUCATION (K3) AT VOCATIONAL MIDDLE SCHOOL IN TANJUNG MORAWA
DOI:
https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v9i2.616Keywords:
Occupational Safety and Health (K3), Vocational High School (SMK), Education, Tanjung morawaAbstract
Occupational Safety and Health (K3) topic is discussed in a subject in Vocational High Schools. This is certainly useful for prospective SMK graduates to reduce the risk of accidents or health problems during learning activities at school. This activity aims to educate school residents about the risk factors and dangers that can arise as a result of activities at school. This community service was carried out at the SMK Swasta Methodist Tanjung Morawa, Deli Serdang Regency, North Sumatra. This activity was carried out with PT. Emcotama as a partner from business/industrial sector. 30 students from SMK Swasta Methodist Tanjung Morawa were involved in this activity. The results showed that 94% -95% of activity participants agreed that the venue and facilities were pursuant to K3 standards. In addition, all participants stated that the instructor were eligible. In theory/practice session, 90.5% of participants agreed this activity met the K3 standards. 95% of the participants declared that the activity had benefits and added value for them. This activity was successful with the result that more than 89% of participants were satisfied with the criteria for materials, instructors, meals, and facilities during the activity. PKM activities is concluded to be run smoothly. This is shown from more than 90% of participants who understand the basics of K3 and its implementation practices that already meet K3 standards. The aspect that needs attention is the duration of the practicum which needs to be extended to get more optimal results.
Downloads
References
Adnyani, I. S., Seniari, N. M., Supriyatna, S., Natsir, A., Nababan, S., & Ratnasari, D. (2019). Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Laboratorium Siswa SMPN 7 Mataram. Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (hal. 170-174). Mataram: LPPM Universitas Mataram.
Dachfid, N. A. (2015). Hubungan antara Pemahaman Kognitif Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dengan Kemampuan Psikomotorik Keselamatan Pada Praktikum Batu di SMK NEGERI 2 Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014. Scaffolding, 4(1), 60-63.
Djaali, N. A., Usman, S., Agustino, R., & Simaibang, F. H. (2020). Penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) melalui Sosialisasi Potensi Bahaya di Sekolah. Jurnal Pemberdayaan Komunitas MH Thamrin, 2(1), 34-43. doi:10.37012/jpkmht.v2i1.290
Erfian, M., & Raharjo, N. E. (2020). Evaluasi Penerapan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Pada Praktik Finishing Bangunan SMK NEGERI 2 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 2(2), 139-148. doi:10.21831/jpts.v2i2.36348
Febriani, A. D., & Santoso, A. N. (2018). Upaya Pembiasaan Diri Siswa Menerapkan K3 Pada Kegiatan Praktikum Pendidikan Kejuruan Sebagai Bekal Memasuki Dunia Kerja. Seminar Nasional Kepalangmerahan (hal. 52-60). Malang: Universitas Negeri Malang.
Felknor, S. A., & Streit, J. M. (2020). How will the future of work shape the OSH professional of the future? A workshop summary. International journal of environmental research and public health, 17(19), 7154. doi:10.3390/ijerph17197154
Ismara, I. (2009). Budaya K3 dan Performansi K3 di SMK. Jurnal Ekologi Pendidikan, 1-19.
Karim, A. A., Jamil, A., Zamzani, M. I., & Meinandasari, N. (2019). Sosialisasi Budaya K3 dalam Perspektif Islam Pada Siswa SMA Negeri 9 BALIKPAPAN. Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat (SEPAKAT), 1, hal. 1-6.
Lestariani, L., Hairunisya, N., & Suja, I. S. (2020). Penerapan Materi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Terkait dengan Sikap dan Kompetensi Siswa Tata Boga SMK Negeri 1 Pogalan Trenggalek. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(6), 1079-1086. doi:10.47492/jip.v1i6.206
Mustari, M. U., Rahman, E. S., & Zulhajji, Z. (2022). Analisis Implementasi Sistem Manajemen K3 Pada Laboratorium Teknik Instalasi Tenaga Listrik Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kabupaten Gowa. 19(2), 120-126. doi:10.26858/metrik.v19i2.30031
Muthalib, I. S. (2018). Sosialisasi Budaya K3 (Kesehatan Keselamatan Kerja) untuk Usia Dini di Tingkat Sekolah Dasar IKIP 2 Kota Makassar. JURNAL TEPAT : Teknologi Terapan untuk Pengabdian Masyarakat, 1(1), 17-22. doi:10.25042/jurnal_tepat.v1i1.22
Novianus, C., & Novianus, C. (2021). Peningkatan Pemahaman Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Melalui Pelatihan Risk Assessment pada Siswa SMK di Kecamatan Rangkasbitung. Jurnal Arsip Pengabdian Masyarakat, 1(2), 70-79. doi:10.22236/ardimas.v1i2.4963
Nugroho, A. A., Wena, M., & Suwarno, E. (2019). Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) pada Siswa Kompetensi Keahlian Bisnis Konstruksi Properti di SMK Negeri 1 Singosari. Bangunan, 24(2), 27-36. doi:10.17977/um071v24i22019p27-36
Osher, D., Cantor, P., & Caverly, S. (2019). The relational, ecological, and phenomenological foundations of school safety, mental health, wellness, and learning. dalam M. J. D. Osher, Keeping students safe and helping them thrive: A collaborative handbook on school safety, mental health, and wellness (hal. 29–58). Praeger: Prager/ABC-CLIO.
Pangeran, M. W. (2015). Pengaruh berbagai macam faktor terhadap penerapan K3 di Bengkel Pemesinan SMK di Pasuruan. Malang: Universitas Negeri Malang.
Pangeran, M. W., Kustono, D., & Tuwoso, T. (2016). Faktor Yang Mempengaruhi Penerapan K3 di Bengkel Pemesinan. Jurnal Pendidikan Sains, 90-94. doi:10.17977/jps.v4i3.8187
Papandrea, D. (2020). In the face of a pandemic: Ensuring safety and health at work. Geneva: ILO.
Putri, P. S. (2020). Pelatihan Pelaksanaan K3 Terhadap Risiko Kebakaran di Madrasah Ibtidaiyah Al Huda. TERANG : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Menerangi Negeri, 3(1), 49 - 55. doi:10.33322/terang.v3i1.1013
Rahman, R., Alwi, M. K., & Suharni, S. (2022). Pengaruh Penerapan Modul K3 Sebagai Bahan Ajar Terhadap Pengetahuan Anak Sekolah Dasar tentang Kesehatan Dan Keselamatan Kerja. Journal of Muslim Community Health, 3(2), 152-166. doi:10.52103/jmch.v3i2.874
Ratnasari, A. (2016). Pengembangan media pembelajaran interaktif keselamatan dan kesehatan kerja (K3) pada program studi ketenagalistikan di Sekolah Menengah Kejuruan. E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta, 83-91.
Rohim, A. (2017). Penerapan sikap kerja dan prosedur K3 di sekolah relevansinya dengan di dunia industri ketenagalistrikan pada SMK Kelas XI Jurusan Listrik di Kota Kediri . Malang: Universitas Negeri Malang.
Setiawan, I. (2018). Sosialisasi Budaya K3 (Kesehatan Keselamatan Kerja) untuk Usia Dini di Tingkat Sekolah Dasar IKIP 2 Kota Makassar. Jurnal Tepat (Teknologi Terapan Untuk Pengabdian Masyarakat), 1(1), 17-22.
Simukonda, W., & Manu, P. (2020). Occupational safety and health management in developing countries: a study of construction companies in Malawi. International journal of occupational safety and ergonomics(26), 303-318. doi:10.1080/10803548.2018.1482649
Situmorang, H. N., Nursanni, B., & Ulgari, S. (2021). Pelatihan Penerapan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja kepada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 27(3), 204-208. doi:https: 10.24114/jpkm.v27i3.22296
Solahudin, S., Mardji, M., & Martiningsih, A. (2016). Pengaruh Sikap dan Penguasaan Siswa tentang Materi Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Terhadap Pelaksanaan Kesehatan Dan Keselamatan Kerja (K3) di Bengkel Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Rejotangan. Jurnal Teknik Mesin, 24(1), 1-8.
Sudarsono, B. (2021). Pelatihan Kesehatan Dan Keselamatan Kerja (K3) Sebagai Upaya Pencegahan Resiko Kecelakaan Kerja Bagi Calon Tenaga Kerja Otomotif di Era Pandemi. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(3), 566-577. doi: /10.37339/jurpikat.v2i3.763
Suryanto, R. E., Dardi, E., & Basori. (2015). Analisis Penerapan Sistem Manajemen Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Bengkel Otomotif Sekolah Menengah Kejuruan Se-Kota Surakarta. Jurnal Nosel, 3(4), 1-7.
Terziev, V., & Boris, S. (2020). Оccupational Safety and Health Management. International Conference Knowledge-Based Organization (hal. 1-6). Bucharest: Walter de Gruyter GmbH.
Utami, R. S. (2020). Penerapan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Dalam Pembelajaran Praktik Menjahit Kelas X Tata Busana di Sekolah Menengah Kejuruan Ma'arif 2 Sleman. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 6(2), 94-102. doi:https://doi.org/10.30738/keluarga.v6i2.7856
Wijanarka, B. S., & Sukardi, T. (2019). Evaluation of implementation of health and safety in industry and vocational school in Yogyakarta Special Region. International Journal of Mechanical Engineering and Technology (IJMET), 10(3), 1195–1203.
