SEKOLAH SANTRI MARITIM (SENTRIMAR): EDUKASI LINGKUNGAN MARITIM BERKELANJUTAN BAGI SANTRI SMP UNGGULAN AL-ANWARI
DOI:
https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i9.2859Keywords:
Maritime school, , Sustainable Environment, , SantriAbstract
The Maritime Santri School (SENTRIMAR) is a pesantren-based environmental education model designed to enhance students’ literacy and awareness of sustainable maritime issues. Implemented at Al-Anwari Superior Islamic Junior High School in Banyuwangi, the program leverages its proximity to Santen Island’s coastline as a natural laboratory for experiential learning. Core activities included environmental socialization, mangrove and sea pandanus planting, beach clean-up, and turtle hatchling release, conducted over five months with participatory methods and intensive mentoring. Program evaluation was carried out using pre-test and post-test assessments to measure students’ understanding of maritime environmental concepts. The average pre-test score was 56, which significantly increased to 86 in the post-test. This improvement demonstrates the effectiveness of community-based and hands-on educational approaches in fostering ecological awareness among students. SENTRIMAR not only reinforces pesantren values such as discipline and responsibility but also equips participants with relevant conservation knowledge and skills to address contemporary environmental challenges.
Downloads
References
Balaira, E., Boneka, F., & Wagey, B. (2017). Tempat bertelur penyu di Pulau Salibabu, Kabupaten
Talaud. Jurnal Pesisir dan Laut Tropis, 5(2), 20-25.
https://doi.org/10.35800/jplt.5.2.2017.15047
Dahuri, R. (2001). Pengelolaan sumber daya wilayah pesisir dan lautan secara terpadu. Jakarta: PT
Pradnya Paramita.
Ditjen P2PH. (2015). Mangrove dan manfaatnya. Badan Riset dan SDM Kelautan dan Perikanan.
https://kkp.go.id/brsdm/bdasukamandi/page/541-mangrove-dan-manfaatnya
Donuata, P. B. (2019). Efektivitas pemberian pre-test dan post-test dalam meningkatkan prestasi
belajar fisika siswa. Jurnal Chemur, 2(1), 1-8.
FKT UGM. (2025). Mangroves, fauna compositions, and carbon sequestration after ten years
restoration on Flores Island, Indonesia. Fakultas Kehutanan, Universitas Gadjah Mada.
Harnino, T. Z. A. E., Parawangsa, I. N. Y., Sari, L. A., & Arsad, S. (2021). Efektivitas pengelolaan
konservasi penyu di Turtle Conservation and Education Center Serangan, Denpasar, Bali.
Journal of Marine and Coastal Science, 10(1), 242–255.
https://doi.org/10.20473/jmcs.v10i1.25604
Himawan, M. R., Paryono, P., Jefri, E., Nurliah, N., Rahman, I., Waspodo, S., ... & Amir, S. (2024).
Gerakan beach clean-up: Kampanye kesadaran lingkungan di wilayah pesisir Sambelia,
Lombok Timur, NTB. Jurnal Pepadu, 5(2), 399–405.
https://doi.org/10.29303/pepadu.v5i2.5042
Jambeck, J. R., Geyer, R., Wilcox, C., Siegler, T. R., Perryman, M., Andrady, A., Narayan, R., & Law, K. L.
(2015). Plastic waste inputs from land into the ocean. Science, 347(6223), 768–771.
https://doi.org/10.1126/science.1260352
Kurniasari, R., Oktiani, N., & Ramadhanti, G. (2018). Pelatihan kerja dalam usaha meningkatkan kinerja
karyawan baru pada PT Kusumatama Mitra Selaras Jakarta. Widya Cipta, 2(2), 239–246.
Kurniawati, D. (2022). Pendidikan lingkungan hidup di pesantren: Membangun karakter peduli ekologi.
Jurnal Pendidikan Islam dan Lingkungan, 14(2), 112–125.
Lasaliesanti, P. (2019). Implementasi program Bali beach clean-up sebagai corporate social
responsibility (CSR) oleh perusahaan Coca-Cola Amatil Indonesia di Pantai Kuta Bali. Aspirasi:
Jurnal Ilmiah Administrasi Negara, 4(1), 5–8. https://doi.org/10.53712/aspirasi.v4i1.579
Magdalena, I., Annisa, N. M., Ragin, G., & Ishaq, A. R. (2021). Analisis penggunaan teknik pre-test dan
post-test pada mata pelajaran matematika dalam keberhasilan evaluasi pembelajaran di SDN
Bojong 04. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(2), 150–165.
https://doi.org/10.36088/nusantara.v3i2.1250
Mulyani, L. F., Djonu, A., Noor, H. F. N. H. F., & Rachmawati, N. F. R. N. F. (2024). Sharing session edukasi
mengenai penyu dan kegiatan pelepasan tukik di kawasan konservasi penyu Nipah, Lombok
Utara. Jurnal Pengabdian pada Masyarakat (Bhakti Jivana), 1(3), 128–137.
Murdiyarso, D., Purbopuspito, J., Widianarko, B., & Santoso, H. (2022). Mangrove restoration for
climate change mitigation and adaptation in Indonesia. Wetlands Ecology and Management,
(4), 521–534. https://doi.org/10.1007/s11273-022-09886-0
Nurhayati, N., Nasiah, S., Fadillah, R., Sofyan, A., Chandra, D., Yansyah, D., & Azzahra, T. (2024). Literasi
ekologi: Pemanfaatan pandan duri di pesisir Pantai Minajaya bersama kelompok sadar wisata.
Jurnal Dorkes (Dedikasi Olahraga dan Kesehatan, 2(2), 44–51.
https://doi.org/10.35706/dorkes.v2i2.12131
Purba, N. P., Prabowo, H., Santoso, A., & Wibowo, A. (2023). Marine plastic pollution in Indonesia:
Current status and future challenges. Marine Policy, 148, 105513.
https://doi.org/10.1016/j.marpol.2022.105513
Putranto, A. (2017). Pulau Santen jadi wisata syariah. Kompas.
https://www.kompas.id/baca/nusantara/2017/03/02/pulau-santen-jadi-wisata-syariah
Putranto, E. D. (2023). Saat jaring nelayan dipenuhi sampah plastik. Republika.
https://visual.republika.co.id/berita/rpm311375/saat-jaring-nelayan-dipenuhi-sampah-
plastik
Sakinah, W., Saifurridzal, Septiningtyas, D. T., & Arianto, P. Y. (2022). Sosialisasi dampak sampah laut
sebagai upaya peningkatan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan di Desa Pesisir Besuki,
Kabupaten Situbondo. PEKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 63–70.
https://doi.org/10.37148/pekat.v1i2.11
Salim, M. B. (2018). Pengaruh pemberian pre-test dan post-test terhadap kesiapan dan hasil belajar
IPA siswa kelas VII di SMP Negeri 7 Metro tahun pelajaran 2015/2016. Kappa Journal, 2(1), 1–
https://doi.org/10.29408/kpj.v2i1.754
Sudrajat, A. (2020). Pendidikan lingkungan berbasis pesantren: Model pengembangan karakter hijau.
Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 8(1), 45–57.
Susanti, N. I. (2018). Community response to Sharia Beach on Santendi Island, Karangrejo Village,
Banyuwangi (Respon masyarakat terhadap Pantai Syariah Pulau Santendi Kelurahan
Karangrejo, Banyuwangi). Jurnal Istiqro: Jurnal Hukum Islam, Ekonomi dan Bisnis, 4(1), 18–31.
Taryana, Suprihartini, Y., Nugroho, A., Rukisman, B., Asih, P., & Widiarto, H. (2021). Pemberdayaan
santri Pondok Pesantren Nurul Huda dalam perbaikan fasilitas sarana penunjang belajar.
Darmabakti: Jurnal Inovasi Pengabdian dalam Penerbangan, 2(1), 1–7.
https://doi.org/10.52989/darmabakti.v2i1.34
World Bank. (2022). Marine plastic pollution in Indonesia: Policy brief. World Bank Group.
https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-
reports/documentdetail/703601633210388141
WWF Indonesia. (2023). Konservasi penyu di Indonesia. WWF Indonesia.
